J'ai regroupé les poésies dans un fichier .doc pour que ce soit plus simple à utiliser.

Dans ce fichier, vous trouverez donc les poèmes suivants :

- Chant des Indiens d'Amérique du Nord 
- Far West (Raymond FAU)
- L'indien

Poèmes sur l'Amérique

Voici quelques poésies trouvées pour le projet "Tour du Monde"

Le vent a fait le tour du monde (Paul Fort)

Le vent a fait le tour du monde, a cueilli toutes les
fleurs de Chine, des roses, des mauves, des blondes, des
grises. Le jour, la nuit, voici le vent pour tout le monde.

Le vent a fait le tour du monde, a cueilli toutes les
feuilles en France, des brunes, des vertes, des bleues, des
blanches. La nuit, le jour, voici le vent pour tout le monde.

Le vent a fait le tour du monde, a cueilli tous les fruits
d'ici, des jaunes, des rouges, des noirs aussi. Ni jour, ni nuit,
et c'est l'orage pour ceux d'ici.

Offrons le globe aux enfants (Nâzim Hikmet)

Offrons le globe aux enfants, au moins pour une journée.
Donnons-leur afin qu’ils en jouent comme d’un ballon multicolore,
 
Offrons le globe aux enfants,
Donnons-leur comme une pomme énorme,
Comme une boule de pain toute chaude,
 
Offrons le globe aux enfants,
Qu’une journée au moins le globe apprenne la camaraderie,
Les enfants prendront de nos mains le globe,
 
Ils y planteront des arbres immortels.
Qu’une journée au moins ils puissent manger à leur faim.
Pour qu’ils jouent en chantant parmi les étoiles.

L'école (Maurice Carême ("La flûte au verger"))

L'école était au bord du monde,
L'école était au bord du temps.
Au dedans, c'était plein de rondes ;
Au dehors, plein de pigeons blancs.
On y racontait des histoires
Si merveilleuses qu'aujourd'hui,
Dès que je commence à y croire,
Je ne sais plus bien où j'en suis.
Des fleurs y grimpaient aux fenêtres
Comme on n'en trouve nulle part,
Et, dans la cour gonflée de hêtres,
Il pleuvait de l'or en miroirs.
Sur les tableaux d'un noir profond,
Voguaient de grandes majuscules
Où, de l'aube au soir, nous glissions
Vers de nouvelles péninsules.
L'école était au bord du monde,
L'école était au bord du temps.
Ah ! que n'y suis-je encor dedans
Pour voir, au dehors, les colombes.

En sortant de l'école (Jacques Prévert)

        En sortant de l'école
        nous avons rencontré
        un grand chemin de fer
        qui nous a emmenés
        tout autour de la terre
        dans un wagon doré

        Tout autour de la terre
        nous avons rencontré
        la mer qui se promenait
        avec tous ses coquillages
        ses îles parfumées
        et puis ses beaux naufrages
        et ses saumons fumés

        Au-dessus de la mer
        nous avons rencontré
        la lune et les étoiles
        sur un bateau à voiles
        partant pour le Japon
        et les trois mousquetaires
        des cinq doigts de la main
        tournant ma manivelle
        d'un petit sous-marin
        plongeant au fond des mers
        pour chercher des oursins


        Revenant sur la terre
        nous avons rencontré
        sur la voie de chemin de fer
        une maison qui fuyait
        fuyait tout autour de la Terre
        fuyait tout autour de la mer
        fuyait devant l'hiver
        qui voulait l'attraper

        Mais nous sur notre chemin de fer
        on s'est mis à rouler
        rouler derrière l'hiver
        et on l'a écrasé
        et la maison s'est arrêtée
        et le printemps nous a salués

        C'était lui le garde-barrière
        et il nous a bien remerciés
        et toutes les fleurs de toute la terre
        soudain se sont mises à pousser
        pousser à tort et à travers
        sur la voie du chemin de fer
        qui ne voulait plus avancer
        de peur de les abîmer

        Alors on est revenu à pied
        à pied tout autour de la terre
        à pied tout autour de la mer
        tout autour du soleil
        de la lune et des étoiles
        A pied à cheval en voiture
        et en bateau à voiles.

La maison du monde (Jacques Simonomis)

Dans la maison du monde
il y a des enfants avec ou sans parents
des blancs des noirs des jaunes des rouges
dans la maison qui bouge.

Autour rôdent les ennemis
la faim la soif la maladie
le chômage et les bombes.

Il faut lutter pour la beauté du monde.

Pour toi ton voisin le mien le sien
pour les enfants qui naîtront demain
très loin et qui parlent autrement
dans la maison du monde
dont nous sommes les grains de sable
responsables
blancs noirs jaunes rouges
dans la maison qui bouge
autour du soleil commun.

J'ai découvert sur le blog de Charivari ces fabuleux outils que sont les lapbooks. Elle a consacré un long article à expliquer le principe et il y a des liens vers des ressources et des exemples.

Pour le projet de tour du monde, j'ai donc imaginer faire réaliser aux élèves des exposés sur les différents pays "visités". Grâce à ces exposés, ils auront également à réaliser des lapbooks individuels avec les informations qu'ils souhaitent (les animaux du monde, les pays, la flore...). Ainsi à la fin de l'année, chaque élève partira avec son lapbook.

Je vais mettre le résultat de mes recherches dans les liens.

Après avoir "trouvé" mon cahier journal de cette année, j'ai découvert sur EDP qu'il existait un nouveau logiciel pour préparer la classe : PlaniClasse.

Je suis allée sur le site de l'auteur et j'ai téléchargé la version d'évaluation. Celle-ci est complète mais limitée à 2 mois (ce qui laisse largement assez de temps, à mon avis, pour se faire une idée).

Je suis ravie de cette découverte. Le logiciel est beau (ce qui ne gâche rien), personnalisable, intuitif,..... J'ai réalisé une séquence d'histoire avec et je suis vraiment contente de toutes les fonctionnalités qu'il propose.

Donc, il y a de fortes chances que j'investisse les 65 euros demandés pour obtenir la licence.

Enfin, le support est très réactif et le logiciel est toujours en développement donc il devrait y avoir encore des améliorations.

A découvrir !!!

 Je cherche désespérément la bonne méthode pour avoir un cahier journal pratique, qui tienne la route et pas trop galère à tenir.

Il FAUT que ce soit simple parce que cette année, à ma grande honte, je n'ai pas réussi à m'y tenir. Donc, apèrs avoir beaucoup cherché, avoir essayé des cahiers offerts par des edpiens et des edpiennes (merci à elles/eux !), j'ai fini par (peut-être) trouver un outil qui me convienne !

Et gratuit ! (ce qui ne gâche rien)

Il s'agit de sunbird, le calendrier/agenda de Mozilla.

Il est convivial, intuitif et je pense qu'on va devenir copains

Juste pour voir je me suis fait une semaine type (loin d'être définitive : je n'ai pas vérifié les horaires). On peut imprimer la liste de la journée ou bien le tableau hebdo et je vous mets les deux pour que vous vous fassiez votre idée.

Pour l'utilisation, je pense rajouter à chaque fois les compétences du socle et les objectifs avec un copier-coller.

Tiens d'ailleurs j'ai oublié de préciser : on peut déplacer des plages horaires et elles peuvent être récurentes !

vue d'une journée

vue d'une semaine

Voilà, je serai intéressée par vos avis... Qu'est-ce que vous ondiquez dans votre cahier journal ??